Πρόγραμμα Ψηφιακού Φροντιστηρίου - Οδηγός μαθητή

Τροποποιήσεις στην κατάταξη των Τμημάτων στα Επιστημονικά Πεδία για τις πανελλαδικές εξετάσεις έτους 2027

Πρόγραμμα Πανελλαδικών Εξετάσεων 2027

Εισαγωγή διακριθέντων αθλητών/τριών στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, για το ακαδημαϊκό έτος 2026-2027.

Ηλεκτρονικές αιτήσεις εγγραφών, ανανεώσεων εγγραφών και μετεγγραφών περιόδου Σεπτεμβρίου 2026

Από την Ισλανδία στη Βαρκελώνη: Εκπαιδευτικές κινητικότητες Erasmus+

 

Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+, έξι εκπαιδευτικοί του σχολείου συμμετείχαν το καλοκαίρι του 2026 σε επιμορφωτικές κινητικότητες στην Ισλανδία και τη Βαρκελώνη, με διαφορετικές αλλά συμπληρωματικές θεματικές: την Τεχνητή Νοημοσύνη, την αειφόρο ανάπτυξη και τα «πράσινα σχολεία», καθώς και την ευημερία των μαθητών, την αυτογνωσία και την αυτοπεποίθηση.

Ισλανδία: Τεχνητή Νοημοσύνη και πράσινο σχολείο

Τρεις εκπαιδευτικοί, Αδαμάκης Κων/νος, Μπαμπασώφη Κλειώ, Στριλάκος Αθανάσιος, συμμετείχαν σε επιμορφωτικά σεμινάρια στην Ισλανδία, όπου ασχολήθηκαν με την αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαίδευση, αλλά και με ζητήματα αειφορίας και περιβαλλοντικής εκπαίδευσης.

Στο σκέλος της Τεχνητής Νοημοσύνης παρουσιάστηκαν σύγχρονες εφαρμογές και τρόποι αξιοποίησης ψηφιακών εργαλείων στη μαθησιακή διαδικασία. Παράλληλα, αναδείχθηκε η ανάγκη κριτικής και υπεύθυνης χρήσης της τεχνολογίας από εκπαιδευτικούς και μαθητές.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον είχε η θεματική των «πράσινων σχολείων». Οι συμμετέχοντες γνώρισαν πρακτικές που συνδέουν την καθημερινή λειτουργία του σχολείου με την περιβαλλοντική εκπαίδευση, την εξοικονόμηση πόρων, τη μείωση του περιβαλλοντικού αποτυπώματος και την ενεργό συμμετοχή των μαθητών. Η οικολογική συνείδηση προσεγγίστηκε ως στοιχείο της σχολικής ζωής και όχι μόνο ως αντικείμενο μιας μεμονωμένης δράσης.

Η παραμονή στην Ισλανδία συμπληρώθηκε από πολιτιστικές δραστηριότητες και γνωριμία με το φυσικό τοπίο, την ιστορία και τον πολιτισμό της χώρας. Η επαφή με ένα διαφορετικό κοινωνικό και εκπαιδευτικό περιβάλλον εμπλούτισε την εμπειρία των συμμετεχόντων και έδωσε τη δυνατότητα παρατήρησης διαφορετικών τρόπων σύνδεσης της εκπαίδευσης με το περιβάλλον και την κοινωνία.

Βαρκελώνη: «Happy School», αυτογνωσία και αυτοπεποίθηση

Τρεις ακόμη εκπαιδευτικοί, Καληωράκη Μαρία, Κατσουλάκη Ουρανία, Παπαδάκη Κωνσταντία, συμμετείχαν σε επιμορφωτικό σεμινάριο στη Βαρκελώνη με αντικείμενο το «Happy School», την αυτογνωσία και την αυτοπεποίθηση.

Το σεμινάριο επικεντρώθηκε στη δημιουργία θετικού σχολικού κλίματος και στην ενίσχυση των δεξιοτήτων που βοηθούν τους μαθητές να αναγνωρίζουν τις δυνατότητες και τις ανάγκες τους. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες παρουσιάστηκαν τρόποι ενίσχυσης της αυτοπεποίθησης, της επικοινωνίας, της συνεργασίας και της ενεργού συμμετοχής των μαθητών.

Ιδιαίτερη αξία είχε η σύνδεση της προσωπικής ανάπτυξης με την εκπαιδευτική διαδικασία. Η αυτογνωσία του μαθητή και η καλλιέργεια θετικής εικόνας για τον εαυτό του μπορούν να λειτουργήσουν υποστηρικτικά στη συμμετοχή του στη σχολική ζωή και στη μαθησιακή διαδικασία. Παράλληλα, οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να ανταλλάξουν εμπειρίες και να γνωρίσουν διαφορετικές πρακτικές διαχείρισης του σχολικού κλίματος.

Η κινητικότητα στη Βαρκελώνη περιλάμβανε επίσης πολιτιστικές δραστηριότητες και γνωριμία με την ιστορία, την αρχιτεκτονική και τον πολιτισμό της πόλης, προσθέτοντας μια σημαντική διαπολιτισμική διάσταση στην επιμορφωτική εμπειρία.

Από την εμπειρία στην εκπαιδευτική πράξη

Οι δύο κινητικότητες προσέγγισαν διαφορετικές πλευρές της σύγχρονης εκπαίδευσης: από τις νέες τεχνολογίες και την περιβαλλοντική υπευθυνότητα έως την ευημερία και την προσωπική ανάπτυξη των μαθητών.

Η αξιοποίηση των εμπειριών αυτών στο σχολείο μπορεί να πραγματοποιηθεί μέσα από τη μεταφορά διδακτικών πρακτικών, την υλοποίηση σχετικών δράσεων και την ενημέρωση της εκπαιδευτικής κοινότητας. Παράλληλα, οι επαφές που δημιουργήθηκαν με εκπαιδευτικούς άλλων ευρωπαϊκών χωρών μπορούν να αποτελέσουν βάση για μελλοντικές συνεργασίες και κοινές δράσεις στο πλαίσιο του Erasmus+.

Οι επισκέψεις στην Ισλανδία και τη Βαρκελώνη αποτέλεσαν, επομένως, δύο διαφορετικές διαδρομές επιμόρφωσης, με κοινό σημείο την αναζήτηση νέων τρόπων για ένα σχολείο που συνδυάζει την τεχνολογική εξέλιξη, την περιβαλλοντική υπευθυνότητα και την προσωπική ανάπτυξη των μαθητών.

 

Εγκύκλιος υποβολής Μηχανογραφικού Δελτίου

Για την υποστήριξη της υποβολής του Μ.Δ., όλα τα ΓΕΛ και ΕΠΑΛ (ανεξάρτητα από την προγραμματισμένη εφημερία) θα λειτουργήσουν επιπλέον την Παρασκευή 10-7-2026 και την Πέμπτη 16-7- 2026. Αυτές τις ημέρες, οι υποψήφιοι θα μπορούν να αποκτήσουν κωδικό ασφαλείας (αν δεν πρόλαβαν ή αν τον έχασαν) ή/και να αναιρέσουν το ήδη υποβληθέν/οριστικοποιημένο Μ.Δ., για να υποβάλουν αμέσως εκ νέου ένα άλλο Μ.Δ. ζητώντας οποιαδήποτε βοήθεια ή συμβουλή από το Λύκειό τους.

Ενημέρωση για την «Ηλεκτρονική Αίτηση εγγραφής, ανανέωσης εγγραφής ή μετεγγραφής μαθητών/τριών σε ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ. και Π.ΕΠΑ.Λ., για το σχολικό έτος 2026-2027».

Οι μαθητές/τριες που επιθυμούν να εγγραφούν, να ανανεώσουν την εγγραφή τους ή να μετεγγραφούν σε οποιαδήποτε τάξη Δημόσιων Ημερήσιων και Εσπερινών ΓΕ.Λ.-ΕΠΑ.Λ.-Π.ΕΠΑ.Λ. για το σχολικό έτος 2026- 2027, υποβάλλουν «Ηλεκτρονική Αίτηση εγγραφής, ανανέωσης εγγραφής ή μετεγγραφής», μέσω της εφαρμογής e-εγγραφές στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://e-eggrafes.minedu.gov.gr ή μέσω της διαδικτυακής πύλης https://www.gov.gr/ipiresies/ekpaideuse/eggraphe-se-skholeio/eggraphe-ananeose- eggraphes-se-geniko-kai-epaggelmatiko-lukeio, συμπληρώνοντας όλα τα απαραίτητα στοιχεία, από την 30η Ιουνίου 2026 και ώρα 07:00 έως και την 08η Ιουλίου 2026 και ώρα 23:59. Ακολουθεί η εγκύκλιος και οι σύνδεσμοι

Ανακοίνωση για υποβολή αιτήσεων διαμονής στην Κρητική Εστία (Ακαδημαϊκό έτος 2026–2027)

Γιορτή Αποφοίτησης 2026

  Ο Σύλλογος Διδασκόντων του 2ου Γενικού Λυκείου Χανίων και ο Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων, σας προσκαλούν να τιμήσετε με την παρουσία σας τη Γιορτή Αποφοίτησης των μαθητών/τριών της Γ' Λυκείου, που θα πραγματοποιηθεί την Τρίτη 30 Ιουνίου 2026 και ώρα 20:00 στον αύλειο χώρο του σχολείου μας.