Από την Ισλανδία στη Βαρκελώνη: Εκπαιδευτικές κινητικότητες Erasmus+

 

Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+, έξι εκπαιδευτικοί του σχολείου συμμετείχαν το καλοκαίρι του 2026 σε επιμορφωτικές κινητικότητες στην Ισλανδία και τη Βαρκελώνη, με διαφορετικές αλλά συμπληρωματικές θεματικές: την Τεχνητή Νοημοσύνη, την αειφόρο ανάπτυξη και τα «πράσινα σχολεία», καθώς και την ευημερία των μαθητών, την αυτογνωσία και την αυτοπεποίθηση.

Ισλανδία: Τεχνητή Νοημοσύνη και πράσινο σχολείο

Τρεις εκπαιδευτικοί, Αδαμάκης Κων/νος, Μπαμπασώφη Κλειώ, Στριλάκος Αθανάσιος, συμμετείχαν σε επιμορφωτικά σεμινάρια στην Ισλανδία, όπου ασχολήθηκαν με την αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαίδευση, αλλά και με ζητήματα αειφορίας και περιβαλλοντικής εκπαίδευσης.

Στο σκέλος της Τεχνητής Νοημοσύνης παρουσιάστηκαν σύγχρονες εφαρμογές και τρόποι αξιοποίησης ψηφιακών εργαλείων στη μαθησιακή διαδικασία. Παράλληλα, αναδείχθηκε η ανάγκη κριτικής και υπεύθυνης χρήσης της τεχνολογίας από εκπαιδευτικούς και μαθητές.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον είχε η θεματική των «πράσινων σχολείων». Οι συμμετέχοντες γνώρισαν πρακτικές που συνδέουν την καθημερινή λειτουργία του σχολείου με την περιβαλλοντική εκπαίδευση, την εξοικονόμηση πόρων, τη μείωση του περιβαλλοντικού αποτυπώματος και την ενεργό συμμετοχή των μαθητών. Η οικολογική συνείδηση προσεγγίστηκε ως στοιχείο της σχολικής ζωής και όχι μόνο ως αντικείμενο μιας μεμονωμένης δράσης.

Η παραμονή στην Ισλανδία συμπληρώθηκε από πολιτιστικές δραστηριότητες και γνωριμία με το φυσικό τοπίο, την ιστορία και τον πολιτισμό της χώρας. Η επαφή με ένα διαφορετικό κοινωνικό και εκπαιδευτικό περιβάλλον εμπλούτισε την εμπειρία των συμμετεχόντων και έδωσε τη δυνατότητα παρατήρησης διαφορετικών τρόπων σύνδεσης της εκπαίδευσης με το περιβάλλον και την κοινωνία.

Βαρκελώνη: «Happy School», αυτογνωσία και αυτοπεποίθηση

Τρεις ακόμη εκπαιδευτικοί, Καληωράκη Μαρία, Κατσουλάκη Ουρανία, Παπαδάκη Κωνσταντία, συμμετείχαν σε επιμορφωτικό σεμινάριο στη Βαρκελώνη με αντικείμενο το «Happy School», την αυτογνωσία και την αυτοπεποίθηση.

Το σεμινάριο επικεντρώθηκε στη δημιουργία θετικού σχολικού κλίματος και στην ενίσχυση των δεξιοτήτων που βοηθούν τους μαθητές να αναγνωρίζουν τις δυνατότητες και τις ανάγκες τους. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες παρουσιάστηκαν τρόποι ενίσχυσης της αυτοπεποίθησης, της επικοινωνίας, της συνεργασίας και της ενεργού συμμετοχής των μαθητών.

Ιδιαίτερη αξία είχε η σύνδεση της προσωπικής ανάπτυξης με την εκπαιδευτική διαδικασία. Η αυτογνωσία του μαθητή και η καλλιέργεια θετικής εικόνας για τον εαυτό του μπορούν να λειτουργήσουν υποστηρικτικά στη συμμετοχή του στη σχολική ζωή και στη μαθησιακή διαδικασία. Παράλληλα, οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να ανταλλάξουν εμπειρίες και να γνωρίσουν διαφορετικές πρακτικές διαχείρισης του σχολικού κλίματος.

Η κινητικότητα στη Βαρκελώνη περιλάμβανε επίσης πολιτιστικές δραστηριότητες και γνωριμία με την ιστορία, την αρχιτεκτονική και τον πολιτισμό της πόλης, προσθέτοντας μια σημαντική διαπολιτισμική διάσταση στην επιμορφωτική εμπειρία.

Από την εμπειρία στην εκπαιδευτική πράξη

Οι δύο κινητικότητες προσέγγισαν διαφορετικές πλευρές της σύγχρονης εκπαίδευσης: από τις νέες τεχνολογίες και την περιβαλλοντική υπευθυνότητα έως την ευημερία και την προσωπική ανάπτυξη των μαθητών.

Η αξιοποίηση των εμπειριών αυτών στο σχολείο μπορεί να πραγματοποιηθεί μέσα από τη μεταφορά διδακτικών πρακτικών, την υλοποίηση σχετικών δράσεων και την ενημέρωση της εκπαιδευτικής κοινότητας. Παράλληλα, οι επαφές που δημιουργήθηκαν με εκπαιδευτικούς άλλων ευρωπαϊκών χωρών μπορούν να αποτελέσουν βάση για μελλοντικές συνεργασίες και κοινές δράσεις στο πλαίσιο του Erasmus+.

Οι επισκέψεις στην Ισλανδία και τη Βαρκελώνη αποτέλεσαν, επομένως, δύο διαφορετικές διαδρομές επιμόρφωσης, με κοινό σημείο την αναζήτηση νέων τρόπων για ένα σχολείο που συνδυάζει την τεχνολογική εξέλιξη, την περιβαλλοντική υπευθυνότητα και την προσωπική ανάπτυξη των μαθητών.

 

Φιλοξενία στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+

  

Το 2ο Γενικό Λύκειο Χανίων είχε τη χαρά και την τιμή να φιλοξενήσει, στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+, δύο σχολεία από την Ιταλία την ίδια χρονική περίοδο, από τις 3 έως τις 11 Μαΐου 2026. Συγκεκριμένα, υποδέχτηκε μαθητές και εκπαιδευτικούς από τo Liceo Scientifico Statale Plinio Seniore της Ρώμης καθώς και από το ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE ANTONIETTI του Iseo, Μιλάνο, δημιουργώντας ένα ζωντανό πολυπολιτισμικό περιβάλλον μάθησης και συνεργασίας.

 

Οι Ιταλοί μαθητές φιλοξενήθηκαν από οικογένειες μαθητών του σχολείου, γεγονός που ενίσχυσε τη διαπολιτισμική επικοινωνία και έδωσε την ευκαιρία για ουσιαστική ανταλλαγή εμπειριών και καθημερινών πρακτικών.

Κατά τη διάρκεια της εβδομάδας, οι μαθητές συμμετείχαν σε ένα πλούσιο πρόγραμμα δραστηριοτήτων που συνδύαζε την εκπαίδευση, τον πολιτισμό και την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση, με βασικό άξονα την κλιματική αλλαγή και τις επιπτώσεις της στη Μεσόγειο.

Στο σχολείο πραγματοποιήθηκαν δραστηριότητες γνωριμίας (ice-breaking), παρουσιάσεις για το ελληνικό και ιταλικό εκπαιδευτικό σύστημα, καθώς και ομαδικές εργασίες που επικεντρώθηκαν σε ζητήματα βιωσιμότητας και οικολογικού αποτυπώματος.

Παράλληλα, δόθηκε ιδιαίτερη έμφαση στη γνωριμία με την κρητική παράδοση μέσα από βιωματικές δραστηριότητες. Οι μαθητές συμμετείχαν σε κρητικούς χορούς, γνώρισαν και άκουσαν ριζίτικα τραγούδια, δοκίμασαν τοπικά εδέσματα και εξέφρασαν τον ενθουσιασμό τους για την κρητική κουζίνα, ζώντας μια αυθεντική πολιτιστική εμπειρία.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε και στη βιωματική μάθηση εκτός σχολείου. Οι μαθητές περιηγήθηκαν στην Παλιά Πόλη των Χανίων, όπου είχαν την ευκαιρία να εξετάσουν τη σχέση πολιτιστικής κληρονομιάς και περιβάλλοντος, ενώ συμμετείχαν ενεργά ως ξεναγοί, παρουσιάζοντας οι ίδιοι την ιστορία της πόλης.

Το πρόγραμμα περιλάμβανε επίσης εκπαιδευτικές εκδρομές σε σημαντικούς προορισμούς της Κρήτης, όπως η Κνωσός και το Ρέθυμνο, όπου συζητήθηκε η επίδραση του φυσικού περιβάλλοντος στην ανάπτυξη των αρχαίων πολιτισμών.

Στο πλαίσιο της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, πραγματοποιήθηκαν περιπατητικές δραστηριότητες στο μοναστήρι της Αγίας Κυριακής και στη λίμνη της Αγυιάς, όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά το φυσικό τοπίο της περιοχής και να ευαισθητοποιηθούν σε θέματα προστασίας των οικοσυστημάτων και βιώσιμης διαχείρισης των φυσικών πόρων. Παράλληλα, στους Αγίους Αποστόλους υλοποιήθηκαν αθλητικές δραστηριότητες, όπως τένις, beach volley και aquaaerobic, ενισχύοντας τη σύνδεση της φυσικής άσκησης με την ευεξία και τη ζωή κοντά στη φύση. Επιπλέον, οι μαθητές συμμετείχαν σε περιπάτους στην πόλη και επισκέψεις στο Αρχαιολογικό Μουσείο Χανίων, συνδέοντας την πολιτιστική κληρονομιά με σύγχρονες προκλήσεις, όπως η βιώσιμη ανάπτυξη των πόλεων.

Η εβδομάδα ολοκληρώθηκε με την απονομή πιστοποιητικών συμμετοχής στο Πνευματικό Κέντρο Χανίων, ενώ το βράδυ της Παρασκευής πραγματοποιήθηκε αποχαιρετιστήριο πάρτι στον χώρο του σχολείου, σε ιδιαίτερα θερμό και γιορτινό κλίμα.

Η ταυτόχρονη φιλοξενία δύο σχολείων από διαφορετικές περιοχές της Ιταλίας αποτέλεσε μια μοναδική εμπειρία για τη σχολική κοινότητα του 2ου ΓΕΛ Χανίων, ενισχύοντας τις αξίες της εξωστρέφειας, της συνεργασίας και της ευρωπαϊκής ταυτότητας. Το σχολείο μας συνεχίζει να ενισχύει την εξωστρέφεια και τη συνεργασία με ευρωπαϊκούς εταίρους, δίνοντας στους μαθητές πολύτιμες ευκαιρίες να γνωρίσουν άλλους πολιτισμούς, να επικοινωνήσουν και να δημιουργήσουν δεσμούς που ξεπερνούν τα σύνορα.

Κινητικότητα Erasmus του 2ου ΓΕΛ στην Τουρκία (Teaching assignment)

Η καθηγήτρια Αγγλικών Μαρία Παπαδάκη συμμετείχε στο πρόγραμμα Erasmus+ του 2ου Γενικού Λυκείου Χανίων με ανάθεση καθηκόντων διδασκαλίας (teaching assignment) στο σχολείο Mehmet Zümra Kuş Ortaokulu στη Σακάρια της Τουρκίας από τις 20 έως τις 24 Απριλίου 2026.

Η κινητικότητα επικεντρώθηκε στη συμπεριληπτική εκπαίδευση και την ανταλλαγή καλών διδακτικών πρακτικών σε ένα διεθνές σχολικό περιβάλλον. Σε συνεργασία με τη μέντορά της, Seda Can, καθώς και με καθηγήτριες Αγγλικών του σχολείου, πραγματοποιήθηκαν διαδραστικά μαθήματα και εργαστήρια που ενίσχυσαν τη συμμετοχή όλων των μαθητών, ανεξαρτήτως γλωσσικού επιπέδου ή μαθησιακών αναγκών.

Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά σε βιωματικές δραστηριότητες που προώθησαν την ενσυναίσθηση, τη συνεργασία και τον σεβασμό. Μέσα από ρόλους, ομαδικές εργασίες και αλληλεπίδραση είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν για πρώτη φορά στην ξένη γλώσσα με άτομο από διαφορετική χώρα. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη χρήση ψηφιακών εργαλείων και διαδραστικών εφαρμογών, που υποστήριξαν διαφορετικούς τρόπους μάθησης και αύξησαν τη συμμετοχή των μαθητών, καθιστώντας τη μαθησιακή διαδικασία πιο ελκυστική και προσβάσιμη για όλους.

Παράλληλα, έγιναν συζητήσεις με τον διευθυντή και το εκπαιδευτικό προσωπικό σχετικά με την οργάνωση και λειτουργία ενός συμπεριληπτικού σχολείου και τους τρόπους υποστήριξης μαθητών με διαφορετικές ανάγκες.

Η εμπειρία πραγματοποιήθηκε σε μια ιδιαίτερα φορτισμένη περίοδο για τη σχολική κοινότητα της Τουρκίας λόγω πρόσφατων επιθέσεων σε σχολεία της χώρας, γεγονός που ανέδειξε ακόμη περισσότερο τη σημασία της δημιουργίας ενός ασφαλούς, υποστηρικτικού και συμπεριληπτικού σχολικού περιβάλλοντος για όλους.

Η εβδομάδα εμπλουτίστηκε επίσης από πολιτιστικές επισκέψεις και δραστηριότητες στη Σακάρια και την Κωνσταντινούπολη, προσφέροντας σημαντικές ευκαιρίες γνωριμίας με την τοπική κουλτούρα και ενίσχυσης της διαπολιτισμικής κατανόησης.

Ιδιαίτερα σημαντική ήταν η θερμή φιλοξενία του σχολείου υποδοχής και η άριστη συνεργασία με εκπαιδευτικούς και μαθητές, που συνέβαλαν καθοριστικά στην επιτυχία της εμπειρίας.

Η κινητικότητα ολοκληρώθηκε με ανταλλαγή απόψεων και ιδεών, καθώς και με τη διαμόρφωση προοπτικών για μελλοντικές συνεργασίες μεταξύ των δύο σχολείων.

Job Shadowing στο πλαίσιο Erasmus+ – Βαλένθια & Μαδρίτη (19–22 Απριλίου 2026)

Στο πλαίσιο των δράσεων του προγράμματος Erasmus+, η υποδιευθύντρια του 2ου ΓΕΛ Χανίων και υπεύθυνη επικοινωνίας των ευρωπαϊκών προγραμμάτων του σχολείου, Μπαμπασώφη Κλειώ, πραγματοποίησε επίσκεψη job shadowing στη Βαλένθια της Ισπανίας από τις 19 έως και τις 22 Απριλίου 2026. Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε ένα σημαντικό πρώτο βήμα για τη δημιουργία συνεργασίας με το σχολείο IES ÁLVARO FALOMIR – L'institut της Βαλένθια, με απώτερο στόχο την υλοποίηση ανταλλαγής μαθητών την επόμενη σχολική χρονιά.

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, η εκπαιδευτικός συμμετείχε σε οργανωμένες δραστηριότητες παρακολούθησης (job shadowing), αποκτώντας πολύτιμη εμπειρία σχετικά με τη λειτουργία του σχολείου υποδοχής. Τη Δευτέρα 20 Απριλίου, η ημέρα ξεκίνησε στη σχολική βιβλιοθήκη με εισαγωγή στην ομάδα ποιότητας του σχολείου, όπου παρουσιάστηκαν οι διαδικασίες διασφάλισης ποιότητας και βελτίωσης της εκπαιδευτικής πρακτικής. Στη συνέχεια, πραγματοποιήθηκε συνάντηση με την ομάδα διαμεσολάβησης, αναδεικνύοντας τη σημασία της επίλυσης συγκρούσεων και της ενίσχυσης του θετικού σχολικού κλίματος. Ακολούθησε παρουσίαση του προγράμματος βιωσιμότητας, με έμφαση σε δράσεις περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης και ενεργού συμμετοχής των μαθητών.

 

Την Τρίτη 21 Απριλίου, πραγματοποιήθηκε συνάντηση με τη διευθυντική ομάδα του σχολείου, όπου συζητήθηκαν ζητήματα διοίκησης, εκπαιδευτικής πολιτικής και δυνατότητες μελλοντικής συνεργασίας. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε η παρακολούθηση διδασκαλιών, μεταξύ των οποίων και μάθημα ελληνικών.

Στο πλαίσιο της ανταλλαγής καλών πρακτικών, η υποδιευθύντρια του 2ου ΓΕΛ Χανίων δίδαξε μάθημα Αρχαίων Ελληνικών σε τμήμα του σχολείου, παρουσιάζοντας την πλατωνική «Αλληγορία του Σπηλαίου». Η διδασκαλία αυτή αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία πολιτισμικής και γνωστικής ανταλλαγής, ενισχύοντας το ενδιαφέρον των μαθητών για την αρχαία ελληνική φιλοσοφία.

Παράλληλα με τις σχολικές δραστηριότητες, πραγματοποιήθηκαν δύο εκπαιδευτικές επισκέψεις/ξεναγήσεις, στη Βαλένθια και στη Μαδρίτη, προσφέροντας την ευκαιρία γνωριμίας με την ιστορία, τον πολιτισμό και την εκπαιδευτική πραγματικότητα της Ισπανίας.

Η εμπειρία του job shadowing συνέβαλε ουσιαστικά στην ανάπτυξη επαγγελματικών δεξιοτήτων, στην ανταλλαγή καινοτόμων πρακτικών και στη δημιουργία ισχυρών δεσμών συνεργασίας. Αποτελεί το πρώτο βήμα για μια μελλοντική ανταλλαγή μαθητών, που θα ενισχύσει τη διεθνή διάσταση του σχολείου και θα προσφέρει νέες εκπαιδευτικές ευκαιρίες στους μαθητές του 2ου ΓΕΛ Χανίων.

Erasmus+ : To 2o GEL με το Istituto d’Istruzione Superiore «Giacomo Antonietti» στο Ισέο Ιταλίας

 Στο πλαίσιο υλοποίησης του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+, το 2ο Γενικό Λύκειο Χανίων συμμετείχε σε δράση μαθητικής κινητικότητας με προορισμό το Ισέο της Ιταλίας και συγκεκριμένα το Istituto d’Istruzione Superiore «Giacomo Antonietti».

Η κινητικότητα πραγματοποιήθηκε κατά το χρονικό διάστημα από 23 έως 28 Μαρτίου 2026, με τη συμμετοχή δεκαπέντε (15) μαθητών και μαθητριών της Β΄ τάξης, υπό τη συνοδεία των εκπαιδευτικών Κώτη Ζωής, Φίλλη Γεωργίου και Αλεξανδράκη Κατερίνας. Η εν λόγω δράση εντάσσεται στο πλαίσιο της ενίσχυσης της ευρωπαϊκής διάστασης της εκπαίδευσης και της προώθησης της διαπολιτισμικής επικοινωνίας και συνεργασίας.

Κατά την πρώτη ημέρα, οι συμμετέχοντες επισκέφθηκαν το σχολείο υποδοχής, όπου τους επιφυλάχθηκε θερμή υποδοχή από τη σχολική κοινότητα. Πραγματοποιήθηκαν παρουσιάσεις σχετικά με την περιοχή και τον πολιτισμό του Ισέο, ενώ ακολούθησε ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο της πόλης από τους Ιταλούς μαθητές. Επιπροσθέτως, πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στο δημαρχείο και συνάντηση με τον Δήμαρχο της πόλης. Η ημέρα ολοκληρώθηκε με την ένταξη των μαθητών στις οικογένειες φιλοξενίας.

Τη δεύτερη ημέρα υλοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη στην πόλη της Μπρέσια, κατά την οποία οι μαθητές περιηγήθηκαν στο ιστορικό της κέντρο και επισκέφθηκαν το αρχαιολογικό πάρκο. Στο μουσείο Santa Giulia συμμετείχαν σε οργανωμένο εκπαιδευτικό εργαστήριο, ενώ στη συνέχεια επισκέφθηκαν το κάστρο της πόλης. Το πρόγραμμα της ημέρας ολοκληρώθηκε με δραστηριότητες σε συνεργασία με τις οικογένειες φιλοξενίας.

Η τρίτη ημέρα ήταν αφιερωμένη σε υπαίθριες και βιωματικές δραστηριότητες, συναφείς με τη θεματική του προγράμματος. Οι μαθητές συμμετείχαν σε οργανωμένη ποδηλατική διαδρομή στην ευρύτερη περιοχή, επισκέφθηκαν τοπική μονάδα παραγωγής ελαιολάδου, όπου παρακολούθησαν σχετικό εκπαιδευτικό εργαστήριο, και περιηγήθηκαν σε αμπελώνες της περιοχής, με ξενάγηση στον ιστορικό αμπελώνα Bersi Serlini.

Την τέταρτη ημέρα πραγματοποιήθηκε ημερήσια εκπαιδευτική εκδρομή στη Βενετία. Οι μαθητές συμμετείχαν σε οργανωμένη διαδραστική δραστηριότητα εξερεύνησης («κυνήγι θησαυρού») στην παλαιά πόλη, με στόχο τη γνωριμία με τα σημαντικότερα ιστορικά και πολιτιστικά μνημεία. Ακολούθησε επίσκεψη και ξενάγηση στο Ωδείο Benedetto Marcello, ενώ στη συνέχεια δόθηκε ελεύθερος χρόνος για περιήγηση.

Κατά την τελευταία ημέρα στο σχολείο υποδοχής, υλοποιήθηκαν αθλητικές δραστηριότητες και ομαδικά παιχνίδια, καθώς και επίσκεψη στην τοπική αγορά του Ισέο. Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με αποχαιρετιστήρια εκδήλωση, κατά την οποία παρουσιάστηκαν πολιτιστικά δρώμενα, προσφέρθηκαν παραδοσιακά εδέσματα και απονεμήθηκαν διπλώματα συμμετοχής και αναμνηστικά δώρα. Ιδιαίτερη συγκίνηση προκάλεσε η προβολή οπτικοακουστικού υλικού με στιγμιότυπα από τη διάρκεια της κινητικότητας.

Η συμμετοχή στο πρόγραμμα Erasmus+ κρίνεται ιδιαιτέρως επιτυχής, καθώς συνέβαλε ουσιαστικά στην εξοικείωση των μαθητών με τον ιταλικό πολιτισμό, το εκπαιδευτικό σύστημα και την καθημερινότητα της τοπικής κοινωνίας. Παράλληλα, ενίσχυσε δεξιότητες συνεργασίας, επικοινωνίας και διαπολιτισμικής κατανόησης, προάγοντας τις βασικές αξίες της ευρωπαϊκής εκπαίδευσης.

Παράλληλα με τη μαθητική κινητικότητα, ο εκπαιδευτικός Αθανάσιος Στριλάκος συμμετείχε σε δραστηριότητα επαγγελματικής παρακολούθησης (job shadowing) στο ίδιο σχολείο. Κατά τη διάρκεια της παραμονής του, παρακολούθησε και συμμετείχε σε διδακτικές διαδικασίες, διδάσκοντας μαθηματικά και ανταλλάσσοντας παιδαγωγικές πρακτικές με τους Ιταλούς εκπαιδευτικούς, συμβάλλοντας στην περαιτέρω ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ των δύο σχολικών μονάδων.

Η δράση ολοκληρώθηκε με ιδιαίτερα θετικό απολογισμό, αφήνοντας ισχυρό αποτύπωμα στους συμμετέχοντες και δημιουργώντας τις προϋποθέσεις για τη συνέχιση και εμβάθυνση της συνεργασίας, ενόψει της επικείμενης ανταποδοτικής επίσκεψης των Ιταλών μαθητών στην Ελλάδα.

To 2o ΓΕΛ στη Ρώμη στο πλαίσιο ERASMUS+

 

Η υπεύθυνη συντονισμού των προγραμμάτων Erasmus, του 2ου ΓΕΛ Χανίων, Μπαμπασώφη Κλειώ, πραγματοποίησε στα μέσα Ιανουαρίου προπαρασκευαστική επίσκεψη στη Ρώμη, στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+, σε κεντρικό λύκειο της Ρώμης, και συγκεκριμένα στο Liceo Scientifico Plinio Seniore, με στόχο τον σχεδιασμό και την οργάνωση της επικείμενης ανταλλαγής μαθητών.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης πραγματοποιήθηκε θεσμικός συντονισμός με την ομάδα Erasmus του σχολείου υποδοχής, καθώς και με την υπεύθυνη του παράλληλου προγράμματος, με σκοπό την οριστικοποίηση των δραστηριοτήτων, των εκπαιδευτικών δράσεων και των διαδικαστικών λεπτομερειών της ανταλλαγής.

Στο πλαίσιο αυτό, οκτώ μαθητές και μαθήτριες της Α΄ Λυκείου συμμετείχαν σε εκπαιδευτική επίσκεψη στη Ρώμη, η οποία πραγματοποιήθηκε από τις 9 έως τις 14 Φεβρουαρίου 2026, με τη συνοδεία των καθηγητριών Παπαδάκη Κωνσταντίας και Λεμπιδάκη Μαρίας. Η κινητικότητα αυτή αποτέλεσε μια ιδιαίτερα σημαντική εμπειρία πολιτισμικής ανταλλαγής και εκπαιδευτικής συνεργασίας.

Την πρώτη ημέρα οι μαθητές και οι μαθήτριες επισκέφθηκαν το σχολείο Liceo Scientifico Plinio Seniore, όπου τους υποδέχτηκαν θερμά οι Ιταλοί μαθητές και εκπαιδευτικοί. Παρουσιάστηκαν εργασίες σχετικές με τη Ρώμη και τον πολιτισμό της, ενώ προσφέρθηκαν παραδοσιακά ιταλικά εδέσματα. Στη συνέχεια, οι συμμετέχοντες/ουσες γνώρισαν τις οικογένειες που ανέλαβαν τη φιλοξενία τους και το απόγευμα πραγματοποιήθηκε περιήγηση στην πόλη.

Κατά τη δεύτερη ημέρα πραγματοποιήθηκε περιπατητική διαδρομή από το Forum Romanum έως το Κολοσσαίο, το οποίο και επισκέφθηκαν. Ακολούθησε δοκιμή παραδοσιακού ιταλικού gelato και ξενάγηση στην Αγορά του Τραϊανού. Το απόγευμα ήταν αφιερωμένο σε δραστηριότητες με τις οικογένειες φιλοξενίας.

Η τρίτη ημέρα επικεντρώθηκε στην εκπόνηση εργασιών με θέμα την κλιματική αλλαγή. Οι μαθητές εργάστηκαν ομαδοσυνεργατικά με τους Ιταλούς συμμαθητές/τριες τους, αναζητώντας πληροφορίες και δημιουργώντας κείμενα και παρουσιάσεις.

Την τέταρτη ημέρα πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στο ερευνητικό κέντρο ENEA, όπου οι συμμετέχοντες/ουσες ενημερώθηκαν για σύγχρονες μεθόδους και πρακτικές αντιμετώπισης της κλιματικής αλλαγής.

Την τελευταία ημέρα, στον χώρο του σχολείου, παρουσιάστηκαν οι εργασίες των μαθητών/τριων και απονεμήθηκαν διπλώματα συμμετοχής και αναμνηστικά δώρα. Ακολούθησε περιήγηση στο ιστορικό κέντρο της πόλης, με επισκέψεις στη Fontana di Trevi, το Πάνθεον, την Piazza Navona, καθώς και στη Βασιλική του Αγίου Πέτρου.

Η εμπειρία της ανταλλαγής μαθητών υπήρξε ιδιαίτερα εποικοδομητική, καθώς έδωσε στους μαθητές και τις μαθήτριες τη δυνατότητα να γνωρίσουν από κοντά τον ιταλικό πολιτισμό, το εκπαιδευτικό σύστημα και την καθημερινή ζωή των κατοίκων, αλλά και να βιώσουν την αξία της φιλοξενίας. Το πρόγραμμα Erasmus προσέφερε πολύτιμες γνώσεις, εμπειρίες και νέες φιλίες, ενώ αναμένεται με ιδιαίτερη χαρά η ανταποδοτική επίσκεψη των Ιταλών μαθητών στην Ελλάδα.

Παράλληλα με την κινητικότητα των μαθητών, το ίδιο χρονικό διάστημα, η καθηγήτρια Καντεράκη Παρασκευή συμμετείχε σε δραστηριότητα teaching στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+. Η εκπαιδευτικός δίδαξε αρχαία ελληνική φιλοσοφία, με θεματικές ενότητες αφιερωμένες στον Πλάτωνα και τον Αριστοτέλη.

Η διδασκαλία βασίστηκε σε σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις, όπως η διερευνητική μάθηση, η ομαδοσυνεργατική εργασία και η αξιοποίηση ψηφιακών εργαλείων. Μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες, συγκριτική ανάλυση φιλοσοφικών κειμένων και ενεργό συμμετοχή των μαθητών, καλλιεργήθηκε η κριτική σκέψη και ενισχύθηκε ο διαπολιτισμικός διάλογος. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη διαχρονική επίδραση της αρχαίας ελληνικής φιλοσοφίας στον ρωμαϊκό και ευρύτερο ευρωπαϊκό πολιτισμό, αναδεικνύοντας τους ισχυρούς ιστορικούς και πνευματικούς δεσμούς που συνδέουν την Ελλάδα και την Ιταλία και επιβεβαιώνοντας τον καθοριστικό ρόλο της παιδείας ως γέφυρας επικοινωνίας και συνεργασίας μεταξύ των δύο χωρών.

Το 2ο ΓΕΛ Χανίων στο CERN

 Πρόσφατα, 15 μαθητές του 2ου ΓΕΛ Χανίων, συνοδευόμενοι από τους καθηγητές τους κ. Καρινιωτάκη, κ. Μπαμπασώφη και κ. Αδαμάκη, είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια μοναδική εκπαιδευτική εμπειρία με την επίσκεψή τους στο Ερευνητικό Κέντρο Σωματιδιακής Φυσικής CERN, που βρίσκεται στα σύνορα Ελβετίας και Γαλλίας.

Κατά την άφιξή τους, η αποστολή παρακολούθησε την έκθεση του κέντρου, με αναλυτική παρουσίαση από τον ηλεκτρονικό κ. Δαμιανόγλου. Οι μαθητές ενημερώθηκαν για τα πειράματα σωματιδιακής φυσικής, τον Μεγάλο Επιταχυντή Αδρονίων (LHC), τα χαρακτηριστικά του πειράματος ALICE, καθώς και για την ιστορικής σημασίας ανακάλυψη του μποζονίου Higgs. Στη συνέχεια, συμμετείχαν διαδραστικά σε πειραματικές διατάξεις των εγκαταστάσεων, οι οποίες σχετίζονται με την ύλη, την αντιύλη και τις σύγχρονες ερευνητικές προκλήσεις που απασχολούν τη διεθνή επιστημονική κοινότητα.

Η επίσκεψη δεν περιορίστηκε μόνο στο CERN. Οι μαθητές και οι συνοδοί καθηγητές περιηγήθηκαν και στη Γενεύη, όπου είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τη λίμνη Leman, τον καθεδρικό ναό Saint Pierre, το περίφημο L’Horloge Fleur, καθώς και το εντυπωσιακό 12μετρο γλυπτό Broken Chair. Υπήρξε επίσης χρόνος για χαλάρωση και εξερεύνηση των πιο όμορφων σημείων της πόλης.

Ιδιαίτερα ξεχωριστή ήταν η αφιερωμένη στις Γαλλικές Άλπεις ημέρα. Η αποστολή επισκέφτηκε αρχικά το Σαμονί, μια γραφική κοινότητα όπου οι χιονισμένες κορυφές, η καθαρή ατμόσφαιρα και τα χαρακτηριστικά ξύλινα σαλέ συνθέτουν εικόνες μοναδικής ομορφιάς. Στη συνέχεια κατευθύνθηκαν στο Αννεσύ, την πόλη που αποκαλείται «Βενετία των Άλπεων», χάρη στα κανάλια που τη διατρέχουν και στις πολύχρωμες προσόψεις των σπιτιών που δημιουργούν ένα μαγευτικό τοπίο.

Η εκδρομή ολοκληρώθηκε αφήνοντας πλούσιες εικόνες, εντυπώσεις και γνώσεις στους μαθητές. Αναμένεται μάλιστα να ενισχύσει το ενδιαφέρον τους για την επιστήμη και, ίσως, να αποτελέσει έμπνευση για τη μελλοντική ακαδημαϊκή και επαγγελματική τους σταδιοδρομία.

 

 

 

 

 

 

 

 

Εκπαιδευτικοί του 2ου ΓΕΛ σε πρόγραμμα Erasmus στο Δουβλίνο

Τρεις εκπαιδευτικοί από το 2ο Γενικό Λύκειο Χανίων, η Μπαμπασώφη Κλειώ, ο Αδαμάκης Κωνσταντίνος και ο Θεοδωράκης Κωνσταντίνος, συμμετείχαν σε ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus το οποίο πραγματοποιήθηκε στο Δουβλίνο της Ιρλανδίας από τις 21 έως τις 26 Ιουλίου 2025.

Κατά τη διάρκεια της παραμονής τους στην ιρλανδική πρωτεύουσα, παρακολούθησαν σεμινάριο με τίτλο “Artificial Intelligence in Education”, το οποίο είχε ως στόχο να εξοικειώσει τους εκπαιδευτικούς με τις δυνατότητες που προσφέρει η Τεχνητή Νοημοσύνη στη σύγχρονη διδακτική διαδικασία. Οι συμμετέχοντες ήρθαν σε επαφή με νέες παιδαγωγικές προσεγγίσεις και ψηφιακά εργαλεία, τα οποία μπορούν να ενισχύσουν τη διδασκαλία, να εξατομικεύσουν τη μάθηση και να ενεργοποιήσουν τη δημιουργικότητα των μαθητών.

Το πρόγραμμα περιλάμβανε, εκτός από την επιμόρφωση, οργανωμένες πολιτιστικές δραστηριότητες και ξεναγήσεις σε σημεία ιδιαίτερου ενδιαφέροντος. Οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν το ιστορικό Trinity College, τη φημισμένη Βιβλιοθήκη του Book of Kells, αλλά και το Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης του Δουβλίνου.

Η επαφή με τον ιρλανδικό πολιτισμό και το εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας συνέβαλε σημαντικά στην ενίσχυση του διαπολιτισμικού διαλόγου και στην καλλιέργεια ευρωπαϊκής συνείδησης. Η εμπειρία αυτή αναμένεται να έχει πολλαπλασιαστικό όφελος, καθώς οι εκπαιδευτικοί σχεδιάζουν να μεταφέρουν τις γνώσεις και τις εμπειρίες τους στην τοπική σχολική κοινότητα, προάγοντας τον ψηφιακό μετασχηματισμό της εκπαίδευσης.

Συμμετοχή του 2ου ΓΕΛ σε πρόγραμμα e-twinning

Δεκαπέντε μαθητές της Α και Β Λυκείου του σχολείου μας,  βρίσκονται από τις 14 ως 21 Απριλίου στο Νορτχόρν στη Γερμανία, στα πλαίσια προγράμματος e-twinning, με αντικείμενο τις εναλλακτικές μορφές  ενέργειας. Κοινός στόχος με τους συμμαθητές και συνεργάτες τους από το Λύκειο του Νορτχορν, η κατασκευή ενός παγκακιού που με τη βοήθεια ηλιακής ενέργειας θα δίνει την δυνατότητα φόρτισης τάμπλετ  και κινητών.
Παράλληλα, οι μαθητές/τριες μας θα γνωρίσουν το εκπαιδευτικό σύστημα της Γερμανίας μέσω της συμμετοχής τους στα μαθήματα της ημέρας, θα έρθουν σε επαφή με τη γερμανική κουλτούρα και φυσικά θα εξασκήσουν τη γλώσσα!
Συνοδοί εκπαιδευτικοί είναι ο κ. Μιχελάκης ( φιλόλογος γερμανικής γλώσσας) και η κ. Σκαράκη (Βιολόγος).

Απονομή Διαπίστευσης Erasmus+ στο 2ο ΓΕΛ Χανίων

 

Στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Πρόσκλησης Υποβολής Προτάσεων έτους 2023, απονεμήθηκε στο 2^ο Γενικό Λύκειο Χανίων Διαπίστευση Erasmus+ στη Βασική δράση 1 (με βαθμολογία 90/100) που θα καλύπτει ολόκληρη την περίοδο του νέου Προγράμματος Erasmus+ (2024 – 2027).

Το 2ο Γενικό Λύκειο Χανίων αντιλαμβανόμενο -μέσα από την πολυετή εμπειρία του στην υλοποίηση ευρωπαϊκών προγραμμάτων- τα οφέλη που απορρέουν από τη συμμετοχή του σε ευρωπαϊκές δράσεις, στοχεύει στην αξιοποίηση των ευκαιριών που δίνονται για διασυνοριακές συνεργασίες και επαφές με φορείς εκπαίδευσης άλλων χωρών, στην επιμόρφωση του διδακτικού προσωπικού καθώς και στη διά βίου ανάπτυξη των δεξιοτήτων των συμμετεχόντων. Επιδίωξη του 2ου ΓΕΛ Χανίων είναι η προώθηση σύγχρονων συστημάτων διδασκαλίας και μορφών άτυπης και μη τυπικής εκπαίδευσης σ’ ένα συμπεριληπτικό και καινοτόμο μαθησιακό περιβάλλον χωρίς αποκλεισμούς των μαθητών.

Την ευθύνη της σύνταξης της πρότασης καθώς και τον συντονισμό της παιδαγωγικής ομάδας ανέλαβε η κ. Μπαμπασώφη Κλειώ και η κ. Μπλιάμπλια Μαρίνα. 

 

Βράβευση του σχολείου μας με ετικέτα «eTwinning School Label»

 

Ύστερα από την αξιολόγηση που έγινε από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή και την Εθνική Υπηρεσία του  e Twinning, το  σχολείο μας βραβεύτηκε με την ετικέτα «eTwinning School Label».

Η συγκεκριμένη διάκριση είναι αποτέλεσμα πολλών χρόνων πραγματοποίησης προγραμμάτων ως ιδρυτές και εταίροι σε έργα e-Twinning και Erasmus+, επιστέγασμα της επίμονης προσπάθειας μαθητών/τριών, εκπαιδευτικών και της διεύθυνσης του σχολείου μας.

Στόχευση μας είναι να προωθήσουμε τον θεσμό του e Twinning και τις αξίες του και η βράβευση  μας να αποτελέσει το το έναυσμα για περαιτέρω εξωστρέφεια και δημιουργικότητα.

Ενημέρωση μαθητών για το e-twinning

 Οι μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας ενημερώνονται για τα προγράμματα  e-twinning , την συμμετοχή του σχολείου σε αυτά, την συνεργασία με άλλα σχολεία του εξωτερικού, για την λειτουργία της πλατφόρμας.

Machine learning: Όταν οι μηχανές μαθαίνουν, ο κόσμος αλλάζει! - Ζωντανή διαδικτυακή εκδήλωση τη Δευτέρα 6 Δεκεμβρίου

 

Τα τελευταία χρόνια, η Τεχνητή Νοημοσύνη γνωρίζει ιλιγγιώδη ανάπτυξη σε ποικίλους τομείς, καθιστώντας τις μηχανές ικανές να μαθαίνουν από την εμπειρία. Η Μηχανική Μάθηση είναι ο υποτομέας που διερευνά τη μελέτη και την κατασκευή αλγορίθμων που μπορούν να μαθαίνουν από τα δεδομένα και να κάνουν προβλέψεις σχετικά με αυτά. 

Ήδη από το 1959, ο Άρθουρ Σάμουελ την είχε ορίσει ως "Πεδίο μελέτης που δίνει στους υπολογιστές την ικανότητα να μαθαίνουν, χωρίς να έχουν ρητά προγραμματιστεί".
Μια ανοικτή διαδικτυακή συζήτηση με θέμα «Machine learning: Όταν οι μηχανές μαθαίνουν, ο κόσμος αλλάζει!» θα διεξαχθεί ζωντανά μέσω Zoom τη Δευτέρα 6 Δεκεμβρίου, ώρα 7-9 μ.μ. από τον Σύλλογο «ΨηφίΔα» και το 11ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας, με την ευγενική υποστήριξη του
Europe Direct της Περιφέρειας Κρήτης.

Οι συμμετέχοντες στη συζήτηση θα είναι:
• Ο Ιωάννης Τσαμαρδίνος, Καθηγητής του Τμήματος Επιστήμης Υπολογιστών του Πανεπιστημίου της
Κρήτης, JADBio, Gnosis Data Analysis, CEO, co-founder
• Η Παναγιώτα Ποϊράζη, Διευθύντρια Ερευνών, Ινστιτούτο Μοριακής Βιολογίας και Βιοτεχνολογίας
(ΙΜΒΒ), 'Ίδρυμα τεχνολογίας και Έρευνας (ΙΤΕ)
• Ο Ιωάννης Κοπανάκης, Καθηγητής του τμήματος Διοικητικής Επιστήμης και Τεχνολογίας του
Ελληνικού Μεσογειακού Πανεπιστημίου, co-founder Mentionlytics.com

Οι σημαντικοί καλεσμένοι επιστήμονες θα έχουν την ευκαιρία να συζητήσουν για τις εξελίξεις και τις προοπτικές στον τομέα της Μηχανικής Μάθησης, θα παρουσιάσουν ενδιαφέρουσες εφαρμογές και παραδείγματα και θα εξετάσουν τα οφέλη και τις επιπτώσεις της μηχανικής μάθησης για τους ανθρώπους.

Η συζήτηση είναι ανοικτή το κοινό και απευθύνεται σε όλους: πολίτες, εκπαιδευτικούς κάθε ειδικότητας και βαθμίδας και μαθητές Δ/θμιας εκπαίδευσης.
 

Προκειμένου να παρακολουθήσετε τη συζήτηση μέσω Zoom είναι απαραίτητο να εγγραφείτε:

https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZMlfu-vqz8iH9fviBMf_OcF3XklVOxXgrDe

 
Αμέσως μετά την εγγραφή σας θα λάβετε email που θα σας κοινοποιεί τον τρόπο της συμμετοχής σας στο στρογγυλό τραπέζι.

Θα γίνει επίσης μετάδοση στο κανάλι:

 https://www.youtube.com/c/ΣύλλογοςΨηφίΔα 

στο Youtube στο οποίο μπορείτε να κάνετε και εγγραφή προκειμένου να λαμβάνετε ειδοποίηση για επόμενες ζωντανές μεταδόσεις..

Για την υποβολή ερωτήσεων προς τους ομιλητές θα χρησιμοποιηθεί ηλεκτρονική φόρμα που θα κοινοποιηθεί κατά τη διάρκεια της συζήτησης.

Τα χρόνια περνούν...οι μνήμες μένουν και μας διδάσκουν

 Φωτογραφίες από τις δράσεις στα Χανιά από εκπροσώπους- ιστορικούς της Συναγωγής Ετζ Χατγίμ, Κατερίνα Αναγνωστάκη και Anja Zückmantel και από την επίσκεψή μας στην Γερμανία στο πλαίσιο προγράμματος ανταλλαγής Erasmus+" History for future together we keep faith in one Europe! Let's remember!" ανάμεσα στο 2ο Λύκειο Χανίων και το Επαγγελματικό - Τεχνικό Λύκειο στο Bad Neuenahr-Ahrweiler της Γερμανίας, την περίοδο 2019 - 2020.

 Το πρόγραμμα είχε θέμα τις βιογραφίες και την προφορική μαρτυρία γύρω από τον δεύτερο παγκόσμιο πόλεμο. Μέσα από επισκέψεις σε τόπους μνήμης, μουσεία και εκπαιδευτικά ιδρύματα, βιωματικά διαπολιτισμικά εκπαιδευτικά παιχνίδια, παραγωγή βιογραφικών συνεντεύξεων οι μαθητές και οι μαθήτριες ήρθαν σε επαφή με την μεθοδολογία της παραγωγής δεδομένων γύρω από τα εγκλήματα κατά της ανθρωπότητας, το Ολοκαύτωμα, αλλά και τις δυνατότητες ειρηνικής συνύπαρξης και συνεργασίας των λαών. 

Δυστυχώς, το πρόγραμμα δεν ολοκληρώθηκε με όλες τις προβλεπόμενες κινητικότητες μαθητών και εκπαιδευτικών λόγω της πανδημίας. Έμειναν όμως οι όμορφες μνήμες αυτών των πρώτων συναντήσεων και η δυνατότητα αξιοποίησης όσων μάθαμε, σε ατομικό και συλλογικό επίπεδο.

Το 2ο Λύκειο Χανίων στη Γερμανία μέσω προγράμματος ανταλλαγής μαθητών

Από τις 2.2 έως και τις 8.2.2018 πραγματοποιήσαμε την πρώτη μας συνάντηση με το Rolf-Benz Schule Nagold της Γερμανίας, στα πλαίσια  ενός προγράμματος ανταλλαγής μαθητών μέσω e-Τwinning και του μαθήματος των Γερμανικών που διεξάγονται στο Λύκειο μας.
Η ιδέα που προήλθε από τον καθηγητή Γερμανικών του Σχολείου μας κ. Μιχελάκη, βρήκε ανταπόκριση από τον κ. Διαμαντάκη (στην Περιφέρεια Χανίων), ο οποίος και την προώθησε  μέσω των συνεργατών του και βέβαια  μέσω των συνεργατών τού  Αντιπεριφεριάρχη μας κ. Βουλγαράκη  στην συνεργαζόμενη με τα Χανιά περιφέρεια του CALW Βάδης Βυρτεμβέργης. Ο  υπεύθυνος ευρωπαϊκών προγραμμάτων κ. Hausmann και η υπεύθυνη εκπαίδευσης της περιφέρειας κ. Knecht ήταν οι αποδέκτες της επιθυμία μας, την οποία και έκαναν πραγματικότητα. Βέβαια τίποτα δεν θα είχε γίνει τόσο ωραίο και καλό, εάν δεν υπήρχε η υποστήριξη και σωστή οργάνωση από την πλευρά των διευθυντών των 2 σχολείων κ. Maier και κ. Μοσχοχωρίτου, αλλά και των υπευθύνων καθηγητών!!  Σας ευχαριστούμε όλους σας και σας αγαπάμε!!!
Το Nagold είναι μία πανέμορφη κωμόπολη της περιφέρειας τoυ Calw, έχει μια γραφική και πανέμορφη παλιά πόλη,  βρίσκεται στην περιοχή του Μέλανα Δρυμού,  κοντά στην Στουτγάρδη και έχει περίπου 35.000 κατοίκους πληθυσμό. Το τεράστιο σχολείο που επισκεφτήκαμε έχει περίπου 1500 Μαθητές σε 40 περίπου επαγγελματικούς κλάδους, αλλά έχει και κλάδους ειδικά φτιαγμένους για αυτούς που θέλουν να σπουδάσουν ακολουθώντας την γενική παιδεία.
Το πρόγραμμα της εκδρομής μας ήταν απλό, με καθημερινό μάθημα στο σχολείο, με επισκέψεις σε μουσεία, δάση, και πύργους της περιοχής, αλλά ο στόχος και ο σκοπός του ταξιδίου μας, ήταν να γνωρίσουμε καλύτερα το γερμανικό σύστημα εκπαίδευσης, την γλώσσα και την κουλτούρα αυτού του λαού!
Ήταν ένα ταξίδι εμπειρία για μας, συνέβαλε στο να αποβάλουμε τις φοβίες και τις προκαταλήψεις μας για  ένα ξένο λαό, μια κουλτούρα και μια γλώσσα που εάν δεν τα γνωρίσεις από κοντά, ή δεν τα ζήσεις όπως εμείς, τότε μπορείς πολύ εύκολα να τα παρερμηνέψεις. Γνωρίσαμε από κοντά τον τρόπο ζωής των συμμαθητών μας, την καθημερινότητα τους, την στάση τους απέναντι στην μάθηση, στους καθηγητές τους, στα προβλήματα τους και βέβαια απέναντι στην πολυπολιτισμικότητα και τους ξένους όπως εμάς! Σίγουρα μετά από αυτή την εμπειρία μπορούμε όντως να εκτιμήσουμε καλύτερα τον δικό μας κόσμο, αλλά και να ανοίξουμε τα φτερά μας χωρίς ταμπού και υπερβολές.
Τις έξι αυτές ημέρες, είδαμε ένα σχολείο που μόνο σε κινηματογραφικές ταινίες είχαμε δει έως τώρα. Τάξεις χωρίς πολλούς μαθητές, μεθόδους διδασκαλίας που κάνουν το μάθημα πιο ενδιαφέρον και αναρωτιέσαι πότε πέρασε η ώρα, καθηγητές που δεν χρειάζεται να φωνάζουν, μαθητές ήρεμους που παρουσίαζαν τις εργασίες τους με σεβασμό και μάθαιναν το επάγγελμα τους πολύ αναλυτικά σε θεωρεία και σε πράξη. Τόσο πολλά εργαστήρια και υλικά σε αίθουσες δεν θα μπορούσαμε ποτέ ούτε καν να τα φανταστούμε, εάν δεν τα βλέπαμε στην πραγματικότητα!! Όταν μάθαμε δε, ότι η περιφέρεια χρηματοδοτεί κάθε χρόνο το συγκεκριμένο σχολείο με περίπου 500.000 ευρώ, από την οικονομική επιχορήγηση βιομηχανίας και εταιρειών τότε καταλάβαμε, γιατί όλοι σεβόντουσαν το σχολείο τους καλύτερα και από το σπίτι τους. Η χρηματοδότηση έχει σαν μοναδικό στόχο, να αγοράζονται κάθε χρόνο μόνο τα πιο καινούργια μηχανήματα της αγοράς, ώστε οι μαθητές να μαθαίνουν μόνο μέσω πιο σύγχρονης τεχνολογίας!!!! Όλα αυτά έκαναν βέβαια τους συμμαθητές μας να πηγαίνουν με χαρά στο σχολείο τους και συχνά να  συναντιούνται επίσης και το βράδυ πάλι με χαρά σε αυτό. Ήταν το δεύτερο τους σπίτι, το διατηρούσαν καθαρό και το σεβόντουσαν!!
Τα μεσημέρια τρώγαμε σε διάφορα μέρη ανάλογα με το πρόγραμμα μας, τα βράδια μαζί με τις οικογένειες που μας φιλοξενούσαν και το γερμανικό φαγητό τελικά δεν είναι και πολύ χάλια. Πιστεύω, ότι θα γίνει όμως πού καλύτερο, εάν τους μάθουμε να μαγειρεύουν μόνο με το λάδι μας.!!!
Ο καιρός ήταν πολύ καλός και εμείς τα είδαμε όλα!! Χιόνι, ήλιο με δόντια, βροχή, χιονόνερο και   θερμοκρασίες που άγγιξαν και τους -70 C. Παρόλα αυτά όμως τα πάντα συνέχιζαν να λειτουργούν χωρίς προβλήματα και στο σχολείο φορούσαμε λόγω της σωστής θερμοκρασίας μόνο κοντά μπλουζάκια.
Ο κ. Haussmann από την περιφέρεια του Calw, μας υποδέχτηκε με χαρά στο κτήριο της περιφέρειας, μας ενημέρωσε για την συνεργασία τους με τα Χανιά, μας απάντησε σε όλα μας τα ερωτήματα, μας ξενάγησε σε μια σύγχρονη τουριστική εγκατάσταση, η οποία δημιουργήθηκε με σκοπό την ανάδειξη της περιοχής του Schwarzwald και μας υποσχέθηκε ότι θα μας επισκεφτεί πολύ σύντομα, διότι λατρεύει τα Χανιά. Αυτό όμως που έμεινε στο νου όλων μας ήταν η φράσή του, ότι η περιοχή τους έχει μόνο 3% ανεργία νέων!!!! Αυτό μας είναι λίγο δύσκολο να το φανταστούμε!!!
Η ολοήμερη εκδρομή μας στην Στουττγκάρδη ήταν καταπληκτική. Η Στουττγκάρδη είναι χτισμένη σε μια εύφορη κοιλάδα και περιβάλλεται από δάση και αμπελώνες.  Βρίσκεται  κοντά στο Μέλανα Δρυμό, στο οροπέδιο της Σουαβίας (Schwaben) και στον ποταμό Νέκαρ. Μετά την επίσκεψη μας στο υπερσύγχρονο μουσείο της Mercedes-Benz είχαμε την ευκαιρία να δούμε από κοντά τον εκπληκτικό της πεζόδρομό με τα πολλά πολιτιστικά δρώμενα, το Κάστροo του Γουλιέλμου του Β’, τα γραφικά της σοκάκια, τα πολιτισμικά της κέντρα, αλλά και τα πολλά της πολυκαταστήματα!! Το απόγευμα ήταν επιτέλους ελεύθερο για να πάμε για ψώνια, αλλά  και να γνωριστούμε καλύτερα με τους γερμανούς συμμαθητές μας!!
Γενικά  περάσαμε υπέροχα, οι Γερμανοί συμμαθητές μας δεν μας έκαναν να νιώσουμε ποτέ μειονεκτικά, μας δέχτηκαν σαν ισότιμα μέλη της οικογένειας τους και η χαρά μας ήταν μεγάλη όταν μας ανακοίνωσαν, ότι στις 14 Ιουνίου θα ξαναϊδωθούμε στα Χανιά αυτή την φορά!! Αγαπητοί φίλοι σας περιμένουμε με ανυπομονησία  για να σας ανταποδώσουμε την άριστη φιλοξενία σας.

Εκπρόσωποι των μαθητών της ανταλλαγής:
Μητσοτάκη Τίνα και Μιχελάκης Σπύρος

Αποτελέσματα του Διαγωνισμού EUROSCOLA 2018 για τις σχολικές μονάδες αρμοδιότηταs της Περιφερειακήs Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κρήτης

Πολλά συγχαρητήρια στον μαθητή Αρχοντάκη Μανώλη και στην μαθήτρια Τσατσαρώνη Αντωνία του σχολείου μας ,για την πρώτη και τέταρτη θέση που πέτυχαν στον διαγωνισμό.Επίσης ευχόμαστε κάθε επιτυχία σε όλους τους μαθητές και μαθήτριες  μας που συμμετείχαν στο διαγωνισμό.


τα αποτελέσματα στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://drive.google.com/open?id=1y8gtTc9Zh6ad0E-tCqbNJ7IB0jdcEepZ

Πρόσκληση μαθητών των Β’ και Γ’ τάξεων των Λυκείων Κρήτης για συμμετοχή στο διαγωνισμό Euroscola 2018

 Η πρόσκληση και το θέμα στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://drive.google.com/open?id=11j-xys4xhEBJs7z8vSCsGBbd61uHW3K8-PIA4Ogok4g

οδηγίες βαθμολόγησης:

https://drive.google.com/open?id=1XJgGMMlhB9hmHllxWHZreKUR7OMkKa9M0opG7JeWocU

τίτλοι γλωσσομάθειας που γίνονται δεκτοί:

https://drive.google.com/open?id=1-qVQ7mAmz8BYR0ECY8hdmD8BhgO0pweYghnqzOTsUmk

Παρουσίαση του ευρωπαϊκού προγράμματος του σχολείου μας "The European Saga" στο Πνευματικό Κέντρο Χανίων

Παρουσίαση του ευρωπαϊκού προγράμματος του σχολείου μας "The European Saga"  στο Πνευματικό Κέντρο Χανίων  στα πλαίσια του 4ο Ευρωπαϊκού Φεστιβάλ Δημιουργικής Έκφρασης Δυτικής Κρήτης .

Παρουσιάση αποτελεσμάτων του Ευρωπαικού προγράμματος του European Saga (Erasmus+)

 Η παρουσίαση στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://drive.google.com/open?id=1VTsGzwkYXtGqCwYTXyQ2CUaZCSdpipw965hXSxwBV64

Βίντεο από την Θεατρική παράσταση ο "Μύθος της Ευρώπης"

Θεατρική Παράσταση στο "Θέατρο Βλησίδη" στα πλαίσια του ευρωπαϊκού προγράμματος European Saga (Erasmus+) στις 6 Απριλίου 20126